泰勒导入｜真实设备录音
45秒。先听输入与设备输出，再问：简单的一次预测何时够用？实际录音与课堂模型分别标注。
视频均为1920×1080。手机点按播放；两段推导动画由教师边停边讲。
45秒。先听输入与设备输出，再问：简单的一次预测何时够用？实际录音与课堂模型分别标注。
45秒。先看电流使磁针偏转，再问：同一函数换到外域，为什么要改用负幂？
60秒，无配音。用于教师暂停讲解：圆内比例小于1，几何展开产生系数与余项。
60秒，无配音。用于教师逐步解释：外圆产生非负幂，内圆产生负幂，两个条件取交集。